thực tập nói tiếng Anh luôn là mối quan ngại hàng đầu của người học. Hầu hết các chuyên gia , thầy giáo và cả người bản ngữ đều khuyên người học tranh thủ mọi dịp để giao tiếp với tất thảy mọi người , bất kỳ nơi đâu và bất kỳ khi nào. Đa phần , những người thích học tiếng anh giao tiếp thường chọn cách tìm bạn hữu ngoại bang ở những khu có nhiều khách du lịch nói tiếng Anh hoặc tìm đến những câu lạc bộ Anh ngữ , quán cà phê nói tiếng Anh để luyện tập. Nhưng tại sao lại có lời khuyên như thế này? xuất phát từ việc "học là phải hành" , người học nóng lòng muốn tập sự những câu hay mình đã học với ý nghĩ là , "nói nhiều cho dạn miệng". Nhưng thực tiễn trong quá trình thực hành như thế này , người học chưa bao giờ áp dụng được một câu hay một ngữ pháp đúng nào theo kiểu nói của người bản xứ. Thay vào đó , người học nghĩ suy đặt câu từ tiếng Việt của mình , diễn giải theo văn hoá Việt và lắp ghép từng từ đơn lẻ để thể hiện thành câu. Chính vì thế , câu từ được thể hiện theo kiểu tự phát này quá khác biệt so với văn hoá và cách nói bản xứ khiến trong cùng một trường hợp mà cả hai không thể hiểu nhau. bởi thế , dù cho có thực tập , người học vẫn chẳng thể phát triển nhiều. Nhiều trường hợp do Chán chường mệt mỏi lối nói tự phát mà người học không chọn cách này để thực tập nữa. Nguyên tắc hàng đầu để có thể nói được anh văn là người học phải có sẵn câu từ trong đầu chứ không phải nhìn vào sách mới nhớ , nghe người ta nói mới nhớ. Nếu muốn diễn tả ý gì đó mà câu từ không hiện ra ngay tức khắc , nghĩ suy mãi cho đến khi người ta nói đến ý thứ 10 rồi mới nghĩ ra ý thứ nhất thì làm sao mà chuyện trò được nữa. Tôi đã gặp nhiều người và họ đều nói rằng , nghe người ta nói thì hiểu hết nhưng nói lại thì không được. Thì đúng là như thế , người ta nói ra thì mình mới nhớ từ đó hay cụm hay câu đó có nghĩa gì. Còn tự mình biểu đạt thì mình chẳng thể nhớ nổi câu từ tức thì để nói ra. Nếu muốn có sẵn câu từ , trong vòng vài giây phải nhớ ngay đến từ , cụm từ cần biểu đạt , người học cần phải lặp đi lặp lại Hai ba lần nữa các cụm từ và câu , đừng lặp lại từ đơn lẻ như kiểu "ôm từ điển" mà học. Càng lặp lại , thông tin càng ghi sâu vào bộ nhớ dài hạn giúp người học bật ra ngay lặp tức những câu từ nhu yếu. Khi nhớ mang máng như kiểu "học để hiểu" , "học để suy luận" như hiện nay , người học chỉ có khả năng làm bài thi để lấy bằng mà thôi. quá khứ , biện pháp học anh văn giao tiếp này chưa hình thành nguyên do là vì chưa có một công cụ kiếm câu - tra từ điển câu Anh Việt như HelloChao . Trước đây người học muốn nói gì phải chờ hỏi thầy cô hoặc bạn bầy giỏi , nhưng không phải lúc nào cũng hỏi được nên đành tự lắp ghép , diễn giải một mình. Có khi người học thành thạo hơn , nhưng cách nói quá khác so với người bản xứ ra đời một thực trạng "nhà quê lên tỉnh" mới khi nói tiếng Anh. Cũng có khi không phải tìm câu gì cũng có trong Cô Thúy TOEIC . Những nguòi học nên Chia ra từng ý nhỏ để tìm thì chắc rằng sẽ Có sẵn ý mình cần. Điều đưa lại hiệu quả tốt nhất trong một tự vị câu như HelloChao là từng ý đã được mô phỏng thành câu hoàn chỉnh theo đúng văn hoá và lối nói bản xứ rồi. Khi tìm được ý trong một câu có đầy đủ nào đó , người học chỉ việc đổi thay chủ ngữ , thay đổi phụ từ chỉ thời kì , nơi chốn và đổi thì ( nếu cần ) thì có khả năng chuyển biến thành một câu khác mà không phải lắp ghép từ đầu. Tóm lại , biện pháp "nói gián tiếp" là cách tìm câu đúng , phát triển câu thành bài nói , viết lại vào giấy cho chính xác và tập sự nói lại những câu đã viết thành bài nói này. Càng tập sự nhiều thì lượng ý có đầy đủ để diễn tả đúng ngữ cảnh được tích luỹ nhiều. Và điều chủ yếu hơn hết , càng thực tập nhiều , ngôn ngữ sẽ hình thành quán tính và tốc độ phát âm sẽ nhanh. Mong bài viết này sẽ tốt cho các bạn yêu thích tiếng Anh. Tôi viết đây không phải là để quảng cáo tặng Cô Thúy Toeic , mà thực tế là tienganhikun có khả năng giúp chúng tôi một cách thức tập sự tiếng Anh hiệu quả trong khi ai trong chúng ta cũng đều "học , học nữa , học mãi" mà tiếng Anh vẫn là điều vô vọng.
