Những lợi thế khi trẻ sớm tiếp cận một ngôn ngữ: Trẻ nhỏ vẫn đang sử dụng năng lực cá nhân thiên phú của mình trong quá trình tiếp nhận một ngôn ngữ tại trung tâm dạy tiếng anh. Đó là một “chiến lược tư duy ngôn ngữ bẩm sinh” để tiếp nhận và học ngôn ngữ mẹ để. Trong quá trình đó, bất kỳ một ngôn ngữ nào khác đến với trẻ hệ thống tư duy đó vẫn hoạt động tự nhiên để tiếp thu ngôn ngữ mới. Và với trẻ không có khó khăn cho dù đó là ngôn ngữ mẹ để hay là ngôn ngữ thứ hai. [FONT=Segoe UI, Source Sans Pro, Frutiger, Frutiger Linotype, Dejavu Sans, Helvetica Neue, Arial, sans-serif] [/FONT] Quá trình học của trẻ không phải là quá trình tuyển giáo viên dạy tiếng việt cho người nước ngoài thụ động mà là quá trình tương tương, vận động và phát triển . Trẻ nhỏ tư duy và học hỏi mọi vấn đề trong đó có ngôn ngữ thông các hoạt động vui chơi, khám phá. Vì vậy, chúng ta nên tạo cho các em một môi trường hoạt động và tham gia một tích cực để có thể dễ dàng tiếp nhận và chia sẻ với người lớn như một người bạn dạy tiếng việt cho người nước ngoài. Bằng cách này, chúng ta đã tạo ra môi trường học tập chủ động cho các em khi tại thời điểm này và đó cũng là những hoạt động ý nghĩa góp phần xây dựng nhân cách và lối sống của các em khi trưởng thành. Trẻ nhỏ có nhiều thời gian phù hợp để học tiếng Anh mỗi ngày; mọi hoạt động của gia đình đề có thể gắn kết vào quá trình tư duy và thu nhận một cách vô tư của trẻ. Thậm chỉ ngay cả cha mẹ không biết tiếng Anh vẫn có thể hỗ trợ bé trong việc này, bằng cách chơi những đồ chơi có hình ảnh và phụ đề tiếng Anh. Hay dán những tranh ảnh có phụ đề tiếng Anh lên những vào những vị trí thích hợp trong nhà để trẻ dễ tiếp cận. Đây là quá trình tiếp nhận vô thức, trẻ lưu giữ mọi hình ảnh, âm thanh một cách lộn xộn như cất đồ chơi vào tủ; toàn bộ kiến thức đó chưa được sắp xếp; hệ thống cho đến khi trẻ ý thức và làm chủ quá trình học tập của mình khi lớn hơn. Quá trình này hoàn toàn dễ chịu với trẻ vì trẻ không chịu bất kỳ áp lực nào về kiểm tra, đánh giá, hay phê phán từ người lớn.
